Sistema de Numeración Binario
Propósito
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Información General
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Información Pedagógica
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Información Técnica
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Opiniones
Información General
Descripción del producto
"Sistema de numeración binario" es un Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje (ODEA) orientado a apoyar el logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio de 7° Año Básico del Ministerio de Educación: “Conocen el sistema de numeración binario y sus usos actuales”.
El Recurso Educativo Interactivo (REI) se estructura en tres momentos:
- Activar: presenta tres situaciones que permiten al usuario recordar conocimientos previamente adquiridos y que están directamente relacionados con el aprendizaje esperado abordado. En la primera situación, los alumnos resuelven un problema que implica determinar el valor posicional de un dígito. En la segunda situación resuelven un problema que implica agrupar unidades en decenas y decenas en centenas. Finalmente, la tercera situación presenta un conflicto cognitivo a los alumnos en el que deben determinar la equivalencia de un número en sistema de numeración decimal al sistema de numeración binario.
- Practicar: propone la construcción de nuevos conocimientos a partir de la resolución de dos problemas. Los problemas se orientan a determinar la equivalencia de un número en sistema de numeración binario al sistema de numeración decimal y sumar un número en el sistema de numeración decimal con un número en sistema de numeración binario, expresando el resultado en el sistema de numeración binario.
- Sistematizar: propone ejercitar los nuevos conocimientos adquiridos a través del juego educativo La máquina preguntona: Sistema de numeración binario. Al finalizar el juego se muestra retroalimentación de los aciertos, errores y la explicación del desarrollo más adecuado para el problema, constituyéndose así en una oportunidad más para aprender.
El recurso puede ser utilizado tanto por el docente para apoyar, preparar y realizar la enseñanza, como por el estudiante para apoyar su proceso de aprendizaje de manera autónoma o mediada.
Este recurso fue instalado en el equipamiento entregado por la Red Enlaces durante el 2009.
Materiales de apoyo
El recurso cuenta con una Guía de Apoyo al Docente estructurada en tres secciones: Relación con el Currículum, Orientaciones Pedagógicas y Articulación con el Recurso Digital.
Modalidad de Software
Objeto de AprendizajeInformación Pedagógica
Nivel Educativo
| Párvulos | |
| NT1 | NT2 |
| Enseñanza Básica | |||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º | 7º | 8º |
| Enseñanza Media | |||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | ||
| Técn. Prof. | ||
| TP | ||
Subsector básica
Educación MatemáticaContenidos Curriculares
- Comparación de la escritura de números, hasta 100, en base diez y en base dos (sistema binario).
Cobertura Temporal
ClasePotencialidades Pedagógicas
- Ofrece recursos pedagógicos interactivos que ayudan al logro del aprendizaje esperado planteado en el Programa de Estudio del nivel.
- Trabaja los tres momentos de la clase: activar, practicar y sistematizar.
- Permite al docente innovar en su práctica pedagógica y reflexionar acerca de su experiencia.
- Ofrece resumen que permite identificar aquellos aprendizajes que deben ser reforzados
Sugerencias Metodológicas de Uso
- Revise el Objeto Digital de Enseñanza-Aprendizaje: Conozca el material de apoyo al docente antes de aplicar el recurso en clases, esto le permitirá planificar más y mejores interacciones con sus alumnos. Recorra el Recurso Educativo Interactivo completamente para familiarizarse con los componentes del recurso, el tipo de actividades y las herramientas digitales que ofrece.
- Promueva la interactividad estudiantes-recurso digital: Invite a sus estudiantes a perseverar para responder o completar alguna actividad del recurso digital y promueva discusiones en torno a los distintos procedimientos empleados por los estudiantes en la búsqueda de solución a un problema.
- Desarrolle el trabajo individual: Intencione el trabajo individual y autónomo del estudiante, de acuerdo a las necesidades personales que presente, como una forma de abordar sus debilidades en relación al logro del aprendizaje. Para esto, Proponer trabajar nuevamente algunos de los componentes del recurso o promover actividades similares, aprovechando las herramientas digitales del recurso y las sugerencias contenidas en el material de información complementaria (con descripción de conceptos, profundización de los contenidos y problemas similares a los presentados en la etapa Practicar).
Información Técnica
Sistema Operativo
Windows 98, Windows XPVelocidad de procesador
1.6 GHzMemoria RAM mínima requerida
128 MbDisco duro
10 Mb a 50 MbHardware requerido
ParlantesRequerimiento de Conexión a Internet
SíOtros requerimientos técnicos
- Flash Player 9.0
Opiniones
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