El Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA) “Números Naturales en el Sistema Monetario”, se ha diseñado para apoyar el Aprendizaje Esperado: “Resuelven problemas de la vida cotidiana que involucran números naturales. Describen y justifican las estrategias utilizadas de acuerdo al contexto del problema”.

Está dirigido a alumnos y alumnas de 6° Año Básico. Desde una pantalla principal el usuario accede a tres momentos claves del aprendizaje:

• Activar: el usuario interactúa con elementos que le permiten recordar conocimientos adquiridos en años anteriores o en unidades precedentes del mismo nivel. Estos aprendizajes previos están directamente relacionados con el Aprendizaje Esperado abordado. Junto con lo anterior, se plantea una situación problema que pretende generar un conflicto cognitivo en el alumno.


• Practicar: tiene como propósito que los estudiantes construyan nuevos conocimientos, viéndose enfrentados a resolver problemas que lo llevan a realizar una práctica con los conocimientos que está adquiriendo. Dispone de herramientas digitales.


• Sistematizar: momento de ejercitación de los conocimientos adquiridos, a través de un juego educativo. Una vez finalizado, se accede a un cuadro resumen que muestra el enunciado del problema, la respuesta del usuario y la respuesta correcta; el número de intentos y la explicación del desarrollo más adecuado para el problema, siendo una oportunidad más para aprender.

Finalmente, se presenta una síntesis de los contenidos trabajados, a través de una animación, orientada a reforzar el logro del Aprendizaje Esperado y cierre del proceso realizado.

Este recurso se utiliza en un ambiente multimedia, acompañado de herramientas digitales donde el tratamiento de los contenidos es apoyado por un personaje que entrega ayuda e instrucciones para realizar las actividades. Se puede trabajar en forma individual y/o con el profesor para un trabajo de clase completa.

Este recurso fue instalado en el equipamiento entregado por la Red Enlaces durante el 2009.