Contar y agrupar
Propósito
Autor
DK-
Información General
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Información Pedagógica
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Información Técnica
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Opiniones
Información General
Descripción del producto
“Contar y agrupar” es un recurso que está destinado a niños y niñas de cinco a seis años para ayudarlos a resolver problemas matemáticos, a través de actividades lúdicas.
El usuario, al ingresar al recurso, se identifica y selecciona el nivel de dificultad (principiante, aprendiz o experto) y accede a los cuatro juegos que se presentan en la pantalla principal, donde el Oso Polo y su amigo Pingüi lo guían en las actividades a realizar.
- Parejas de números: las actividades de este juego consisten en asociar un número cardinal con la cantidad de objetos correspondientes.
- Figuras y colores: el usuario, en este juego, ejercita la habilidad para identificar objetos según forma y color.
- Ordenanúmeros: el usuario en este juego debe ordenar las piezas para formar una imagen, siguiendo la secuencia que corresponde en los números.
- Sigue la serie: en este juego el usuario debe descubrir una secuencia y rellenar los espacios vacíos con las figuras que se le presentan.
Desde la pantalla principal se accede además a Decoranúmeros que permite al usuario imprimir imágenes con números y Pinta y colorea que es una herramienta sencilla para pintar figuras geométricas. En el ambiente de la pantalla principal el usuario visualiza también Superjuego pero solo puede acceder a él cuando ha completado los cuatro juegos anteriores.
Además, en la sección ¿Cómo vamos? Aparece el registro total de ejercicios realizados, junto a las respuestas correctas y las incorrectas.
En la sección Para padres se presentan guías de ejercicios imprimibles y sugerencias para estimular las actividades de conteo y agrupamiento, una fila numérica para imprimir y ayuda para solucionar problemas que puedan encontrar al utilizar el recurso.
Materiales de apoyo
El recurso incluye una Ayuda para padres.
Modalidad de Software
JuegosInformación Pedagógica
Nivel Educativo
| Párvulos | |
| NT1 | NT2 |
| Enseñanza Básica | |||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º | 7º | 8º |
| Enseñanza Media | |||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | ||
| Técn. Prof. | ||
| TP | ||
Contenidos Curriculares
- Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse y ordenar elementos de la realidad.
- Identificar y reproducir patrones representados en objetos y en el medio, reconociendo los elementos estables y variables de las secuencias.
- Lectura de números: nombres, secuencia numérica y reglas a considerar (lectura de izquierda a derecha, reiteraciones en los nombres).
- Conteo de cantidades: de uno en uno, y formando grupos.
Cobertura Temporal
Una Unidad de aprendizajePotencialidades Pedagógicas
- Ofrece distintos niveles de dificultad.
- Permite distintas modalidades de uso: individual, grupal, trabajo colaborativo.
- Permite llevar el progreso del estudiante
- Apoya la planificación de una actividad pedagógica.
Sugerencias Metodológicas de Uso
- Realice actividades para ordenar números y comparar cantidades, y establecer relaciones de mayor, menor o igual entre ellas.
- Emplee los números para contar, cuantificar, ordenar, comparar cantidades indicar orden o posición de algunos elementos.
- Ordene números y comparar cantidades de objetos y medidas para ampliar sus conocimientos del entorno.
- Juegue con las actividades Pinta y Colorea y Decoranúmeros del recurso y actividades con ejercicios para imprimir.
Información Técnica
Sistema Operativo
Windows 98, Windows XPVelocidad de procesador
450 MHz o menosMemoria RAM mínima requerida
64 MbDisco duro
10 Mb a 50 MbHardware requerido
Parlantes, AudífonosRequerimiento de Conexión a Internet
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